N.I.Jurtaev

Barnaoul, le réseau Régional d'instruction de l'Altai

Le service méthodique du réseau Régional d'instruction de l'Altai prépare et approuve le projet de télécommunication pour les écoliers "la GÉNÉALOGIE de la FAMILLE".

Le nom : la Généalogie de la famille.
Продолжительность:12 Les semaines.
Le temps de la tenue : 4 semaines
Les participants : les Élèves 5-6 кл., (7-9 кл., 10-11 кл.)

La tenue du projet sur la base de l'étude facultative ou le cercle selon l'histoire ou selon l'informatique est désirable.

Les buts pédagogiques du projet :

• La mise en valeur des méthodes de la recherche et la collecte des informations historiques;
• La mise en valeur des termes et les notions des disciplines auxiliaires historiques;
• La connaissance avec le passé de la famille, la réception des représentations sur les régularités du développement des phénomènes publics;
• стимуляция de l'activité cognitive des écoliers dans le domaine des connaissances historiques;
• La formation de l'intérêt pour l'histoire du bord et la famille;
• La formation des savoir-faire d'analyser les faits concrets;
• La mise en valeur et la fixation des habitudes des paroles écrites;
• La formation des savoir-faire et la fixation des habitudes de la présentation des travaux écrits (la rédaction des tableaux, les diagrammes, les graphiques);
• L'éducation du respect de l'activité des générations passées.

Les savoir-faire de base et les habitudes des élèves :

• Le travail avec de texte et graphique par les rédacteurs,
• La connaissance des bases de la communication informatique.

La description du projet :

Après la connaissance avec les bases de la généalogie, l'étude des notions principales, les lois, les termes les élèves procèdent à la recherche d'information sur le passé de la famille. Dans la mesure de l'accumulation, les informations prennent une forme en forme des tableaux généalogiques du divers aspect et les peintures.

À chaque étape de la réalisation du projet on produit l'échange pour les lettres entre les groupes travaillant (de qui 7-9 s'écrivent par les élèves). Si les racines des familles partent dans d'autres villes-partenaires, on donne aux groupes travaillant à eux le devoir pour la collecte de l'information manquant.

En train de la collecte des données on examine les problèmes apparaissant, l'information est analysée. Se planifie l'intervention de chaque élève devant la classe et l'octroi des meilleurs travaux sur la conférence électronique. Par l'analyse du travail fait se révèlent les régularités du développement historique des diverses générations aux échelles du pays, se trouve total et se détache particulier, on prouve l'indissolubilité de l'existence et l'activité de chaque personnalité des procès passant à la société, on élève le respect de la carrière des ancêtres, la fierté pour la famille.

Il est désirable de refléter le procès du travail dans le journal mural (ou une autre image possible). Suivant les résultats de l'étude on peut produire le journal mural spécial (la sélection des documents typographiques) avec les modèles des travaux les plus intéressants, les modèles de la correspondance des élèves, les résultats des analyses et les conclusions.

Pour la tenue du projet on prépare les documents suivants :

1. L'exposition des bases théoriques de la généalogie avec les recommandations sur la collecte et la présentation des informations nécessaires.
2. Le plan des études de la cercle, avec les sujets approximatifs des lettres.
3. Les modèles pour le remplissage : les tableaux, les diagrammes, les dessins, les cartes.

Y compris, les dessins

• L'arbre montant généalogique d'A.S.Pouchkine.
• L'arbre descendant généalogique.
• Le tableau généalogique.
• Le tableau horizontal.
• Le diagramme circulaire.
• Le modèle de l'arbre généalogique (vers la loi de la diminution des ancêtres),

Ainsi que le tableau pour le remplissage et la carte.

Le matériel méthodique selon la rédaction родословий